se colocarán actividades, ideas, reflexiones, secuencias, enlaces, etc., que en las horas ded clase es imposible abordar.
El curso de adquisición y desenvolvimiento del lenguaje tiene un doble propósito:
- que las estudiantes normalistas desarrollen habilidades y actitudes para comunicarse con propiedad, de manera clara y sencilla; y
- que logren competencias para diseñar estrategias didácticas con las que favorezcan la familiarización con la lengua oral y escrita en los niños que asisten a los planteles de educación preescolar.
Con esa misma intención, en el curso anterior de esta asignatura se inició el análisis sobre la adquisición del lenguaje en el niño: desde las primeras formas de comunicación hasta las producciones verbales, las construcciones gramaticales y el descubrimiento de la función comunicativa. Se revisaron, además, temas referidos al dominio de la lengua materna y a las influencias familiares, culturales y sociales que intervienen en la adquisición y el desenvolvimiento del lenguaje infantil.
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